学年主任が担う不登校支援の現場力

教員間の連携と生徒支援の橋渡し役の重要性を紹介します。

概要（東京都版）

本記事は『学年主任が担う不登校支援の現場力』をテーマに、東京都内の支援と最新動向をわかりやすくまとめます。

対象と課題

• 主なキーワード：不登校, 学年主任, 対応
• 関連語：チーム学校, 支援調整, 東京都教育委員会, 指導主事, 生徒支援

支援の流れ（実践ステップ）

1. 現状把握と相談先の選定
2. 家庭・学校・専門機関との連携
3. 東京都の制度・助成の活用
4. 振り返りと次の一歩

東京都の窓口・制度

教育相談センター／福祉局／各区の教育支援センター等（※具体名・URLは公開時に追記）

よくある質問（FAQ）

Q. 初めに何をすれば？ A. まずは自治体の相談窓口に連絡し、家庭状況に合わせた計画を作ります。